名校教育集团的成立背景

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时代背景

从日本1983年提出的 “留学生 10万人计划”到2008年时任首相福田康夫提出了“留学生 30万人计划”的高等教育国际化策略，即便是2009年在日本经济严重衰退情况下，该计划照常进行，日本政府拨款420亿日元进行留学环境建设。日本政府采取的具体措施如：2001年将原先作为评价留学生学力的“私费外国人留学生统一试验” 改革成“日本留学生试验”，从每年一次增加到两次，原来的卷面直观分数演变为具有数学统计意义的标准分，并数次对考纲进行修改。此外，日本的各所大学也随之不断改革着自己的大学入学考试和大学院（中国称研究生）入学考试制度、增加奖学金名额、加强留学生宿舍建设、加强对留学生就业的支持、为外国留学生提供就职信息、支持留学生在日就职、扩大英语授课规模、注重生源国研究，致力于建立通畅的、统一的招生平台和窗口，力求争取到更加优秀的留学生资源。

考取日本大学的障碍

目前中国学生申请赴日本留学都是先通过语言学校的过渡来到日本，然后参加日本专为外国学生而设立的“留学生考试”。日本留学生考试在每年的六月和十一月举行两次，考生根据考试的成绩，选择申请相应的大学，日本的国公立大学和有名的私立大学还设有校内考试，想进入这些大学的学生必须通过校内考试和面试，才能最终获得进入该大学学习的机会。无论是理科还是文科，考察的知识点的范围与国内高考的知识点范围都有不同程度上的区别，因此，专业性的指导和系统化的学习对于应对留学生考试具有相当的必要性。然而日本的语言学校，大多只提供半天的日语课程，侧重的是日语的对话和应用，其课程的深度和强度，课时的进度远远不足以应对留学生考试的难度和需求。此外，虽然小部分语言学校也会有相应的留考理科或者文科类的指导，但是语言学校的进学指导老师大都为日本人，他们对于外国留学生考试的具体流程和细节不甚了解，为学生提供的考试相关的信息缺乏准确性和具体性。

名校教育集团（原名：名校志向塾）应运而生

赴日留学生数量上的与日俱增，学生能够获取进学的相关指导缺乏针对性和指向性，在这样的大背景下，2004年，当时正在就读东京大学硕士学位的魏大比老师在东京开设了专门辅导中国留学生的辅导机构，取名“名校志向塾”。起初，名校志向塾是以魏大比老师自己的专攻方向--理科为主，随着教师队伍的不断扩大，教学内容的不断丰富，2008年、2009年，名校志向塾相继开设了文科进学课程、英语、日语类的相关指导课程。随着业务的不断升级和企业的不断壮大，名校志向塾以其先进的办学理念和惊人的合格名校的实绩，在全日本众多同类教育机构中脱颖而出，迅速跻身行业领先地位，分别和日本语学校—-东京国际交流学院、新宿新宿御苑学院等达成了业务合作，开展联合性进学指导。2010年，为了迎合行业市场的需求，名校教育集团率先在大阪地区，中部地区开设了分校。2011年，名校教育集团东京总部学员人数激增至近500人，集团率行业先锋，开设了大学院升学课程，专、本升硕两大体系，经济，经营，社会文化，情报理工四大类课程，并于2013年初开出了艺术类（设计、美术）、医学、日本语教育、传媒类等专业强度极高的前沿技术类大学院进学指导课程。目前的名校教育集团已经俨然成为一所覆盖面广、专业性强、业务实力超群的综合性教育集团。

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